Warum aufs College gehen, wenn Sie direkt in der Lieferkette arbeiten können?

Berühmter Tech-Risikokapitalgeber Marc Andresen scherzte kürzlich: „Wir gehen in eine Welt, in der ein Flachbildfernseher, der Ihre gesamte Wand bedeckt, 100 US-Dollar kostet und ein 4-Jahres-Abschluss 1 Million US-Dollar kostet“. Die Erkenntnis für einen ehrgeizigen 18-Jährigen sollte offensichtlich sein: College überspringen und einen Job im Supply Chain Management bekommen.

Andreesens Punkt war, dass Technologie in einigen Teilen der Wirtschaft (z. B. Fertigung, Einzelhandel usw.) massive Produktivitätssteigerungen vorantreibt, in anderen jedoch nicht, insbesondere im Bildungswesen. In der Schlagzeile verbirgt sich jedoch eine goldene Gelegenheit für Chief Supply ChainXCN2
Offiziere, die zukunftssichere Organisationen aufbauen möchten, indem sie ein Killer-Fähigkeiten-Profil für die 2020er Jahre und darüber hinaus einstellen, entwickeln und inspirieren.

Sechs unverzichtbare Fähigkeiten für Lieferketten im Jahr 2030

Nach COVID und im Einklang mit dem langfristigen Bestreben, Lieferketten zu digitalisieren und zu dekarbonisieren, reichen klassische Fähigkeiten in Einkauf, Produktion und Transport nicht aus. Sechs neue Fähigkeiten, die sich auf eine Mischung aus Berufserfahrung, analytischem Training und zwischenmenschlichem Lernen stützen, scheinen das Spiel für funktionale Rollen in Beschaffung, Fertigung, Logistik und Planung zu verändern. Diese sechs beinhalten:

Natürlich existiert nur sehr wenig dieser zukünftigen Fähigkeiten wirklich als eine Reihe von Stellenbeschreibungspunkten. Eine von uns durchgeführte Analyse von LinkedIn-Stellenanzeigen fand nur 3.8 % aller „Lieferketten“-Einträge enthalten die meisten der wesentlichen Begriffe, die in diese sechs eingebacken sind.

Drei Taktiken zum Aufbau von 2030-Fähigkeiten

Für Supply-Chain-Führungskräfte und ihre HR-Partner bedeutet dies, dass Sie neben der Einstellung der richtigen Mitarbeiter, die zu Ihrer Kultur passen, auch einige grundlegende Taktiken anwenden müssen, um diese Fähigkeiten innerhalb der funktionalen Rollen Ihres Unternehmens zu entwickeln. In unserer Forschung haben sich drei spezifische Taktiken herauskristallisiert, die mehr davon abhängen, was Sie bereits haben, als auf den Kauf oder die Entwicklung ehrgeiziger neuer Trainingsprogramme.

Verdienen Sie eine Million Dollar oder geben Sie eine Million Dollar aus – Sie haben die Wahl

Zurück zu Andreesens Punkt: „Technologie peitscht durch [nicht regulierte Sektoren der Wirtschaft], drückt jedes Jahr die Preise und erhöht die Qualität“, sagt er. Wenn das stimmt, und vor allem, wenn wir uns immer noch am Anfang eines langfristigen Trends befinden, warum sollten ein Kind oder seine Eltern Hunderttausende von Dollar für einen College-Abschluss ausgeben, wenn es nicht nur möglich ist , aber es ist wohl besser, eine aufregende, sinnvolle Karriere in der Lieferkette zu beginnen, indem man bei Amazon arbeitetAMZN
Logistikzentrum, Wal-Mart-Geschäft oder New Balance-Schuhfabrik?

Die Technologie, Maschinen und Prozesse, die in diesen Betrieben entwickelt werden, entwickeln sich aufgrund von beiden schnell weiter Maschinelles Lernen als Beschleuniger und hartnäckig Arbeitskräftemangel in den USA und Europa, die das Problem forcieren. Das bedeutet, dass neue Mitarbeiter die Technologie sehen, verwenden und sogar bei der Entwicklung helfen können, wenn sie eingeführt wird. Die Erfahrung, die sie sammeln, wird nicht nur in einem Lebenslauf gut aussehen, sondern sie auch zu besseren Schülern für zukünftige Schulungen oder gezielte Weiterbildungen machen, die sie im Laufe ihres Wachstums absolvieren.

Das bessere Angebot für alle Beteiligten könnte eine Kombination aus Berufsoberschule, Teilzeit-Volkshochschule und einem Mashup aus APICS-Zertifizierung, Six-Sigma-Schulung und unternehmensspezifischen Qualifizierungsprogrammen auf der Grundlage der drei oben beschriebenen Taktiken sein. Vielleicht blicken wir in zehn Jahren zurück und denken darüber nach, wie schlau es war, dem renommierten, mit Efeu bewachsenen College, das Sie „akzeptiert“ hat, Nein zu sagen und stattdessen einen Einstiegsjob in der Lieferkette anzunehmen und bezahlt zu werden.

CSCOs können den Weg weisen

Die Revolution im Higher Education dass einige (Hallo Prof G!) argumentiert haben, dass es überfällig ist, wird nicht von innen kommen. Es scheint klar zu sein, dass der Universitätsbetrieb den Wandel bestenfalls langsam annimmt. Die Heiligkeit der Amtszeit macht es nahezu unmöglich, bestehende Modelle von Universitätsstudiengängen ernsthaft zu stören. Da im Zulassungsverfahren Knappheit erzwungen wird, wird Prestige außerdem schwer zu brechen sein.

Das Freischalten kann so einfach sein wie das Feiern von Neueinstellungen in Werken, Lagern und Liefersystemen, wie wir es von der Hochschule zugeben. Mit so renommierten Markennamen wie Colgate Palmolive, John Deere und MicrosoftMSFT
, scheint es nicht vernünftig, dass Kinder dazu inspiriert werden könnten, Einsen in der Schule zu bekommen, damit sie statt in Harvard in die Lieferkette „einsteigen“ könnten?

Wenn Sie es bauen, werden sie kommen.