Diese Schulen, die den Zugang zu generativem KI-ChatGPT verbieten, werden die Nadel nicht bewegen und den Anschluss verpassen, sagt KI-Ethik und KI-Gesetz

Verboten oder nicht verboten, das ist hier die Frage.

Ich würde vermuten, dass Shakespeare, wenn es ihn heutzutage gäbe, vielleicht so etwas über die jüngsten Bemühungen gesagt hätte, die Verwendung einer Art von KI zu verbieten, die als bekannt ist Generative KI, das besonders durch eine KI-App namens ChatGPT veranschaulicht und populär gemacht wird.

Das ist der Deal.

Einige hochkarätige Unternehmen haben versucht, die Verwendung von ChatGPT zu verbieten.

Beispielsweise hat das Bildungsministerium von New York City (NYC) kürzlich angekündigt, den Zugang zu ChatGPT in seinen verschiedenen Netzwerken und angeschlossenen Geräten zu blockieren. Die gemeldete Begründung für das Verbot bestand aus Hinweisen, dass diese KI-App und der allgemeine Einsatz von generativer KI scheinbar negative Folgen für das Lernen der Schüler haben. Studenten, die sich für die Verwendung von ChatGPT entscheiden, sollen die Entwicklung ihrer entscheidenden kritischen Denkfähigkeiten untergraben und das Wachstum ihrer Fähigkeiten zur Problemlösung untergraben.

Zu diesen ziemlich besorgniserregenden Bedenken kommt die unbestrittene Tatsache hinzu, dass eine solche KI ungenaue Ergebnisse produzieren kann, die Fehler und andere sachliche Mängel enthalten. Das ist schlecht. Das gefährliche i-Tüpfelchen ist die eingebildete Möglichkeit, dass die Ausgänge möglicherweise auf unsichere Weise von Schülern verwendet werden könnten, die sich unwissentlich auf diese Unwahrheiten verlassen. Soweit ich gesehen habe, sind bisher keine solchen dokumentierten Schäden aufgetaucht, also müssen wir einfach für bare Münze nehmen, dass dies möglicherweise passieren könnte (ich habe die Bandbreite der Möglichkeiten in meinen Beiträgen besprochen; zum Beispiel haben einige postuliert, dass generative KI Essays könnten jemandem raten, Medikamente einzunehmen, die er nicht einnehmen sollte, oder Ratschläge zur psychischen Gesundheit geben, die von Fachleuten für psychische Gesundheit angeboten werden sollten usw.).

In der heutigen Kolumne werde ich die Art der kürzlich erlassenen Verbote untersuchen und feststellen, ob sie sinnvoll sind oder nicht. Es gibt viele Fragen zu berücksichtigen. Bringen solche Verbote etwas? Sind diese Verbote durchsetzbar? Helfen wir mit weiteren solchen Verboten der Menschheit oder schießen wir uns versehentlich in den eigenen Fuß?

Wie Sie wahrscheinlich erraten können, ist nichts davon so geschnitten und getrocknet, wie es auf der Oberfläche erscheinen mag.

In all dies kommt eine ganze Reihe von Überlegungen zur KI-Ethik und zum KI-Recht. Bitte beachten Sie, dass es laufende Bemühungen gibt, ethische KI-Prinzipien in die Entwicklung und den Einsatz von KI-Apps einfließen zu lassen. Eine wachsende Gruppe von besorgten und ehemaligen KI-Ethikern versucht sicherzustellen, dass Bemühungen um die Entwicklung und Einführung von KI eine Sichtweise des Tuns berücksichtigen KI für immer und abwenden KI für schlecht. Ebenso werden neue KI-Gesetze vorgeschlagen, die als mögliche Lösungen herumgereicht werden, um zu verhindern, dass KI-Bemühungen in Bezug auf Menschenrechte und dergleichen Amok laufen. Für meine laufende und umfassende Berichterstattung über KI-Ethik und KI-Recht siehe den Link hier und den Link hier, nur um ein paar zu nennen.

Der Gedanke, bestimmte Arten von KI zu verbieten, ist keine neue Konzeption.

In einer meiner Kolumnen habe ich die vorgeschlagenen Verbote im Zusammenhang mit dem Einsatz von KI für autonome Waffensysteme genau analysiert, vgl den Link hier. Verschiedene Länder betreiben Waffenentwicklung, die KI an Bord umfasst. Es ist die sprichwörtliche Fire-and-Forget-Art von Waffen. Alles, was Sie tun, ist, die Waffe zu entfesseln, und die KI übernimmt von diesem Punkt an. Hoffentlich lenkt die KI die Bewaffnung zum entsprechenden Ziel und detoniert oder liefert sie passend ab. Es gibt oft sehr wenig Human-in-the-Loop-Übersteuerung, da der Prozess möglicherweise schneller abläuft, als Menschen ohnehin reagieren könnten, oder die Wahrscheinlichkeit, dass ein Feind das System hackt und die Waffe daran hindert, ihr Geschäft zu erledigen, wird verringert oder eingeschränkt, indem alles andere verhindert wird als die KI davon abhält, die Kampfmittel zu fahren.

Dies ist eindeutig ein Fall, in dem KI Konsequenzen auf Leben und Tod nach sich zieht. Sie könnten überzeugend argumentieren, dass wir über die Auswirkungen einer solch schrecklichen KI nachdenken sollten. Äußerlich ist es klug, jeden Stein umzudrehen, bevor wir KI für autonome Waffen in Beton gießen lassen. Viele Menschenleben stehen auf dem Spiel.

Gilt dieselbe Vorahnung und Feierlichkeit für die Verwendung von generativer KI, einschließlich ChatGPT?

Es fällt Ihnen schwer zu sagen, dass diese Art von KI in derselben Liga spielt wie die andere Art von KI, die tödliche Raketen und andere Munition steuert. Selbst wenn es nicht um Leben oder Tod geht, bedeutet dies nicht, dass wir nicht mit der gebotenen Sorgfalt prüfen können, welche nachteiligen Auswirkungen die generative KI mit sich bringen kann. Die Einsätze sind möglicherweise nicht die gleichen, dennoch hat es Vorteile, echte Bedenken hinsichtlich der generativen KI zu haben.

Ich neige dazu, verschiedene Verbote im Zusammenhang mit KI in das folgende Spektrum einzuteilen:

• Absolutes Verbot
• Teilverbot
• Schwaches Verbot
• Kein Verbot

Es gibt auch die andere Seite der Medaille, nämlich das Bestreben, KI zu ermöglichen oder zu unterstützen, wie in diesem Spektrum dargestellt:

• Wissen
• Milde Akzeptanz
• Volle Akzeptanz
• Obligatorische Anforderung

Die verschiedenen Bereiche von Verboten zusammen mit den Akzeptanzspannen sind praktisch zu berücksichtigen, wenn wir einen Blick auf die jüngsten Bemühungen werfen, die Verwendung von ChatGPT zu verbieten.

Lassen Sie uns zunächst sicherstellen, dass wir alle auf derselben Seite darüber sind, woraus Generative AI besteht und worum es bei ChatGPT geht. Sobald wir diese grundlegende Facette abgedeckt haben, können wir eine überzeugende Einschätzung vornehmen, ob Verbote von ChatGPT fruchtbar sein werden.

Eine kurze Einführung in generative KI und ChatGPT

ChatGPT ist ein universelles, interaktives, gesprächsorientiertes KI-System, im Wesentlichen ein scheinbar harmloser allgemeiner Chatbot, der jedoch aktiv und eifrig von Menschen auf eine Weise verwendet wird, die viele völlig unvorbereitet erwischt, wie ich gleich erläutern werde. Diese KI-App nutzt eine Technik und Technologie im KI-Bereich, die oft als bezeichnet wird Generative KI. Die KI generiert Ausgaben wie Text, was ChatGPT tut. Andere generative KI-Apps erzeugen Bilder wie Bilder oder Kunstwerke, während andere Audiodateien oder Videos erzeugen.

Ich werde mich in dieser Diskussion auf die textbasierten generativen KI-Apps konzentrieren, da ChatGPT dies tut.

Generative KI-Apps sind äußerst einfach zu bedienen.

Alles, was Sie tun müssen, ist eine Eingabeaufforderung einzugeben, und die KI-App generiert für Sie einen Aufsatz, der versucht, auf Ihre Eingabeaufforderung zu antworten. Der verfasste Text wird so aussehen, als ob der Aufsatz von menschlicher Hand und Verstand geschrieben wurde. Wenn Sie eine Eingabeaufforderung mit der Aufschrift „Erzählen Sie mir von Abraham Lincoln“ eingeben, liefert Ihnen die generative KI einen Aufsatz über Lincoln. Dies wird allgemein als leistungsstarke generative KI klassifiziert Text-zu-Text oder manche nennen es lieber Text-zu-Essay Ausgang. Wie bereits erwähnt, gibt es andere Modi der generativen KI, wie z. B. Text-to-Art und Text-to-Video.

Ihr erster Gedanke könnte sein, dass diese generative Fähigkeit keine so große Sache zu sein scheint, wenn es um die Erstellung von Aufsätzen geht. Sie können ganz einfach eine Online-Suche im Internet durchführen und Tonnen und Tonnen von Essays über Präsident Lincoln finden. Der Clou im Fall der generativen KI ist, dass der generierte Aufsatz relativ einzigartig ist und eher eine Originalkomposition als eine Nachahmung darstellt. Wenn Sie versuchen würden, den von der KI erstellten Aufsatz irgendwo online zu finden, würden Sie ihn wahrscheinlich nicht entdecken.

Die generative KI ist vortrainiert und nutzt eine komplexe mathematische und rechnerische Formulierung, die durch die Untersuchung von Mustern in geschriebenen Wörtern und Geschichten im Internet erstellt wurde. Als Ergebnis der Untersuchung von Tausenden und Millionen geschriebener Passagen kann die KI neue Aufsätze und Geschichten ausspucken, die ein Mischmasch aus dem sind, was gefunden wurde. Durch das Hinzufügen verschiedener probabilistischer Funktionen ist der resultierende Text im Vergleich zu dem, was im Trainingssatz verwendet wurde, ziemlich einzigartig.

Aus diesem Grund gab es einen Aufruhr darüber, dass Schüler beim Schreiben von Aufsätzen außerhalb des Klassenzimmers schummeln können. Ein Lehrer kann nicht einfach den Aufsatz nehmen, von dem betrügerische Schüler behaupten, dass es sich um ihren eigenen Text handelt, und herausfinden, ob er von einer anderen Online-Quelle kopiert wurde. Insgesamt wird es online keinen endgültigen, bereits vorhandenen Aufsatz geben, der zu dem von der KI generierten Aufsatz passt. Alles in allem muss der Lehrer widerwillig akzeptieren, dass der Schüler den Aufsatz als Originalarbeit geschrieben hat.

Es gibt weitere Bedenken hinsichtlich der generativen KI.

Ein entscheidender Nachteil ist, dass die von einer generativen KI-App erstellten Aufsätze verschiedene Unwahrheiten enthalten können, darunter offensichtlich unwahre Fakten, Fakten, die irreführend dargestellt werden, und scheinbare Fakten, die vollständig erfunden sind. Diese fabrizierten Aspekte werden oft als eine Form von bezeichnet KI-Halluzinationen, ein Schlagwort, das ich nicht mag, aber bedauerlicherweise trotzdem populär zu werden scheint (für meine detaillierte Erklärung, warum dies eine lausige und ungeeignete Terminologie ist, siehe meine Berichterstattung unter den Link hier).

Ich möchte einen wichtigen Aspekt klarstellen, bevor wir zu diesem Thema in die Tiefe gehen.

Es gab einige verrückte übergroße Behauptungen in den sozialen Medien darüber Generative KI behaupten, dass diese neueste Version der KI tatsächlich ist empfindungsfähige KI (Nein, sie sind falsch!). Diejenigen in den Bereichen KI-Ethik und KI-Recht sind besonders besorgt über diesen aufkeimenden Trend zu überzogenen Ansprüchen. Sie könnten höflich sagen, dass einige Leute übertreiben, was die heutige KI tatsächlich leisten kann. Sie gehen davon aus, dass KI Fähigkeiten hat, die wir noch nicht erreichen konnten. Das ist bedauerlich. Schlimmer noch, sie können zulassen, dass sie selbst und andere in schlimme Situationen geraten, weil sie davon ausgehen, dass die KI empfindungsfähig oder menschenähnlich sein wird, wenn es darum geht, Maßnahmen zu ergreifen.

KI nicht vermenschlichen.

Wenn Sie dies tun, geraten Sie in eine klebrige und mürrische Vertrauensfalle, in der Sie erwarten, dass die KI Dinge tut, die sie nicht ausführen kann. Abgesehen davon ist die neueste generative KI relativ beeindruckend für das, was sie kann. Beachten Sie jedoch, dass es erhebliche Einschränkungen gibt, die Sie bei der Verwendung einer generativen KI-App immer im Hinterkopf behalten sollten.

Wenn Sie sich für die schnell wachsende Aufregung um ChatGPT und generative KI insgesamt interessieren, habe ich in meiner Kolumne eine fokussierte Serie erstellt, die Sie vielleicht informativ finden. Hier ist ein Überblick, falls eines dieser Themen Sie anspricht:

• 1) Vorhersagen über kommende generative KI-Fortschritte. Wenn Sie wissen möchten, was sich wahrscheinlich im Laufe des Jahres 2023 und darüber hinaus über die KI entwickeln wird, einschließlich der bevorstehenden Fortschritte bei der generativen KI und ChatGPT, sollten Sie meine umfassende Liste der Vorhersagen für 2023 unter lesen den Link hier.
• 2) Generative KI und Beratung zur psychischen Gesundheit. Ich habe mich entschieden, zu überprüfen, wie generative KI und ChatGPT für die Beratung zur psychischen Gesundheit verwendet werden, ein problematischer Trend, gemäß meiner fokussierten Analyse unter den Link hier.
• 3) Verwendung von Kontext und generativer KI. Ich habe auch eine saisonal gefärbte ironische Untersuchung über einen Weihnachtsmann-bezogenen Kontext mit ChatGPT und generativer KI bei durchgeführt den Link hier.
• 4) Betrüger, die generative KI verwenden. Unheilverkündend ist, dass einige Betrüger herausgefunden haben, wie sie generative KI und ChatGPT verwenden können, um Fehlverhalten zu begehen, einschließlich der Generierung von Betrugs-E-Mails und sogar der Erstellung von Programmiercode für Malware, siehe meine Analyse unter den Link hier.
• 5) Anfängerfehler mit generativer KI. Viele Leute überschießen und überraschenderweise unterschießen, was generative KI und ChatGPT leisten können, also habe ich mich besonders mit dem Unterschießen befasst, das KI-Neulinge tendenziell machen, siehe die Diskussion dazu den Link hier.
• 6) Umgang mit generativen KI-Eingabeaufforderungen und KI-Halluzinationen. Ich beschreibe einen hochmodernen Ansatz zur Verwendung von KI-Add-Ons zur Bewältigung der verschiedenen Probleme, die mit dem Versuch verbunden sind, geeignete Eingabeaufforderungen in die generative KI einzugeben, und es gibt zusätzliche KI-Add-Ons zum Erkennen sogenannter KI-halluzinierter Ausgaben und Unwahrheiten, wie z bedeckt bei den Link hier.
• 7) Entlarvung von Bonehead-Behauptungen über die Erkennung generativer KI-produzierter Essays. Es gibt einen fehlgeleiteten Goldrausch von KI-Apps, die behaupten, in der Lage zu sein, festzustellen, ob ein bestimmter Aufsatz von Menschen oder von KI generiert wurde. Insgesamt ist dies irreführend und in einigen Fällen eine dumme und unhaltbare Behauptung, siehe meine Berichterstattung unter den Link hier.
• 8) Rollenspiele mittels generativer KI können negative Auswirkungen auf die psychische Gesundheit haben. Einige verwenden generative KI wie ChatGPT, um Rollenspiele zu spielen, wobei die KI-App auf einen Menschen reagiert, als würde er in einer Fantasiewelt oder einer anderen erfundenen Umgebung existieren. Dies könnte Auswirkungen auf die psychische Gesundheit haben, siehe den Link hier.
• 9) Offenlegung des Bereichs der ausgegebenen Fehler und Unwahrheiten. Es werden verschiedene gesammelte Listen zusammengestellt, um zu versuchen, die Art der von ChatGPT produzierten Fehler und Unwahrheiten aufzuzeigen. Einige glauben, dass dies unerlässlich ist, während andere sagen, dass die Übung sinnlos ist, siehe meine Analyse unter den Link hier.

Es könnte Sie interessieren, dass ChatGPT auf einer Version einer Vorgänger-KI-App namens GPT-3 basiert. ChatGPT wird als ein kleiner nächster Schritt angesehen, der als GPT-3.5 bezeichnet wird. Es wird erwartet, dass GPT-4 voraussichtlich im Frühjahr 2023 veröffentlicht wird. Vermutlich wird GPT-4 ein beeindruckender Schritt nach vorne sein, wenn es darum geht, scheinbar noch flüssigere Aufsätze zu produzieren, tiefer zu gehen und eine Ehrfurcht zu bieten -inspirierendes Staunen über die Kompositionen, die es hervorbringen kann.

Sie können erwarten, eine neue Runde der Bewunderung zu erleben, wenn der Frühling kommt und die neueste generative KI veröffentlicht wird.

Ich spreche das an, weil es noch einen anderen Blickwinkel gibt, der im Auge behalten werden muss, der aus einer potenziellen Achillesferse für diese besseren und größeren generativen KI-Apps besteht. Wenn ein KI-Anbieter eine generative KI-App zur Verfügung stellt, die schwülstig Fouls ausspuckt, könnte dies die Hoffnungen dieser KI-Hersteller zunichte machen. Ein gesellschaftlicher Spillover kann dazu führen, dass alle generative KI ein ernsthaftes blaues Auge bekommen. Die Menschen werden sich zweifellos über schlechte Ergebnisse aufregen, die bereits viele Male passiert sind und zu heftigen gesellschaftlichen Verurteilungsreaktionen gegenüber KI geführt haben.

Eine letzte Vorwarnung vorerst.

Was auch immer Sie in einer generativen KI-Antwort sehen oder lesen scheint rein sachlich vermittelt werden sollen (Daten, Orte, Personen usw.), bleiben Sie skeptisch und bereit, das, was Sie sehen, noch einmal zu überprüfen.

Ja, Daten können zusammengebraut werden, Orte können nachgeholt werden, und Elemente, von denen wir normalerweise erwarten, dass sie über jeden Zweifel erhaben sind, sind es alle Verdacht ausgesetzt. Glauben Sie nicht, was Sie lesen, und behalten Sie ein skeptisches Auge, wenn Sie Aufsätze oder Ergebnisse generativer KI untersuchen. Wenn Ihnen eine generative KI-App sagt, dass Abraham Lincoln in seinem eigenen Privatjet durch das Land geflogen ist, würden Sie zweifellos wissen, dass dies Malarky ist. Unglücklicherweise erkennen einige Leute vielleicht nicht, dass es zu seiner Zeit keine Jets gab, oder sie wissen es vielleicht, bemerken aber nicht, dass der Essay diese dreiste und unverschämt falsche Behauptung aufstellt.

Eine starke Dosis gesunder Skepsis und eine beständige Denkweise des Unglaubens werden Ihr größtes Kapital sein, wenn Sie generative KI verwenden.

Wir sind bereit, in die nächste Phase dieser Erläuterung einzutreten.

Wenn aus einem Verbot kein großes Verbot wird

Nachdem wir nun die Grundlagen geschaffen haben, können wir uns mit der Frage befassen, ChatGPT zu sperren. Wir werden mit praktischen Realitäten beginnen, die ins Spiel kommen.

Im Fall des NYC Department of Education haben sie offenbar den Zugang zu ChatGPT in ihren internen Netzwerken und ihren verbundenen Geräten blockiert.

Eine offensichtliche Lücke besteht darin, dass ein Student vermutlich ein anderes Wi-Fi-Netzwerk über sein Smartphone oder einen anderen Online-Anbieter verwenden und die Blockierung des elektronischen Campus-Netzwerks leicht umgehen könnte. Stellen Sie sich einen Schüler vor, der in einem Klassenzimmer sitzt und aus irgendeinem Grund beschließt, ChatGPT zu verwenden. Sie können zu den Einstellungen auf ihrem Smartphone gehen und ein anderes Wi-Fi-Netzwerk als die vom Campus bereitgestellte Instanz auswählen. Voila, der Schüler kann ChatGPT verwenden, während er an seinem Schreibtisch sitzt und vermutlich schulbezogene Arbeiten ausführt.

Ban in den Schatten gestellt.

Ein weiteres Problem, das einige erwähnt haben, ist, dass Studenten zu Hause ChatGPT offensichtlich so oft nutzen können, wie sie möchten, da sie das Campus-Netzwerk zu Hause nicht nutzen. Alles, was dieses Verbot zu tun scheint, ist der Versuch, die Nutzung auf dem Campus oder anderweitig bei der direkten Nutzung des vom Campus bereitgestellten Netzwerks einzuschränken (auch eine Möglichkeit über Fernzugriff).

Schlimmer noch, einige beklagen, dass Studenten, die sich zu Hause keinen Internetzugang leisten können, (in gewisser Weise) etwas verweigert wird, das andere wohlhabendere Studenten nutzen können. Während die betroffenen Schüler ChatGPT in der Schule hätten nutzen können, dürfen sie das nicht. Vielleicht teilt dies die Schüler zu Unrecht in die Besitzenden und die Besitzlosen.

Eine Politik mit unbeabsichtigten nachteiligen Folgen, könnte man meinen.

Wir können mehr auf den dünn gestützten Rücken dieses versuchten Verbots stapeln.

ChatGPT ist nicht das einzige Spiel in der Stadt. Es gibt zahlreiche andere generative KI-Apps. Wenn das Verbot ausschließlich auf dem Scannen nach der ChatGPT-App basiert, können sich alle diese anderen generativen KI-Apps anscheinend frei bewegen. Ein Student könnte das Campus-Netzwerk nutzen und sich für eine andere generative KI-App entscheiden. Im Großen und Ganzen sind die anderen derartigen KI-Apps vergleichbar und werden so ziemlich die gleichen Dinge wie ChatGPT tun.

Ich werde noch ein paar Strohhalme hinzufügen, um zu sehen, ob dieses Kamel zusammenbrechen wird. Der KI-Hersteller von ChatGPT hat angedeutet, dass bald eine API (Application Programming Interface) für die KI-App verfügbar sein wird. Kurz gesagt, eine API ist ein Mittel, das es anderen Programmen ermöglicht, fortzufahren und ein Programm zu verwenden, das ein Portal in der gegebenen Anwendung verfügbar macht. Das bedeutet, dass praktisch jedes andere Programm auf diesem Planeten möglicherweise die Nutzung von ChatGPT nutzen kann (na ja, wie lizenziert und nach Genehmigung durch den KI-Hersteller von ChatGPT).

Angenommen, ein Unternehmen stellt eine Bildungs-App her, die Schülern beim Zeitmanagement hilft. Großartig, wahrscheinlich von den meisten Schulbezirken angekündigt. Der Hersteller der Bildungs-App entscheidet sich für die Verwendung der ChatGPT-API und bietet daher eine generative Aufsatzfunktion in seiner App an. Sie sehen, ihre Bildungs-App ist das, was der Schüler sieht, während die App im Hintergrund ChatGPT aufruft und Eingabeaufforderungen an ihn weiterleitet, die generierten Aufsätze sammelt und diese dem Schüler anzeigt.

Ein Schulbezirk, der lediglich nach der ChatGPT-App sucht, würde höchstwahrscheinlich nicht wissen oder entdecken, dass im Backend der Bildungs-App ChatGPT verwendet wird. Man könnte sagen, dass ChatGPT nicht sichtbar ist. Ein Schüler, der weiß, dass die Bildungs-App ChatGPT anruft, würde die Bildungs-App problemlos starten und das Verbot unterlaufen. Kinderleicht.

Ich glaube, das reicht jetzt wahrscheinlich aus, warum dieses spezielle Verbot etwas wackelig ist.

Warten Sie eine Sekunde, lautet die Erwiderung, wenn ChatGPT schlecht für Studenten ist, sind die Bemühungen, seine Verwendung zu verbieten, lobenswert, und wir sollten diese Richtlinien begrüßen. Studenten, die sich dafür entscheiden, das Verbot zu umgehen, ob auf dem Campus oder außerhalb, verletzen sich nur selbst, indem sie etwas verwenden, das sich negativ auf das Lernen der Studenten auswirkt. Sie werden ihre eigene Bildung untergraben.

Ein schwaches Verbot ist zumindest ein Versuch, diese ungünstige Situation zu korrigieren, mahnen sie. Sicher, das Verbot könnte klaffende Löcher haben, aber Sie müssen den Administratoren Anerkennung zollen, dass sie es versucht haben. Vielleicht können sie das Verbot verschärfen. Vielleicht finden sie zusätzliche Bestimmungen, um das Verbot zu verstärken.

Darüber hinaus hat das Verbot einen lebenswichtigen symbolischen Wert. Das Unternehmen teilt allen mit, dass ChatGPT die Bildung der heutigen Studenten verabscheut. Eltern werden möglicherweise gewarnt. KI-Hersteller, die ähnliche Apps anbieten, werden benachrichtigt. Versuchen Sie nämlich nicht, dieses hässliche Zeug unseren geliebten Schülern zu verkaufen.

Vielleicht könnten strenge Richtlinien entworfen und umgesetzt werden, die reichlich erklären, dass generative KI zu keiner Zeit von irgendeinem Studenten verwendet werden darf, unabhängig davon, ob auf dem Campus oder außerhalb des Campus. Jeder Schüler, der bei der Verwendung einer solchen generativen KI-App erwischt wird, würde mit harten Strafen belegt, möglicherweise einschließlich des Schulverweis. Gehen Sie hart mit Verstößen gegen die Richtlinie um. Zeigen Sie ihnen, dass Sie es ernst meinen.

Die Dinge könnten noch einen Schritt weiter gehen. Wenn ein Schüler eine generative KI verwendet und versucht, damit heimlich davonzukommen, wird er für immer einen drohenden Schatten haben. Wenn sich zu einem späteren Zeitpunkt herausstellt, dass ein Student generative KI verwendet und dies nicht mitgeteilt hat, wird ihm möglicherweise sein Abschluss entzogen oder es werden schlechte Noten in seine akademischen Aufzeichnungen eingetragen. Schlagen Sie den Deckel auf diejenigen, die den Einsatz von generativer KI in Betracht ziehen. Sie sollten so ängstlich und nervös sein, die Regeln zu brechen, dass sie dadurch daran gehindert werden, sich auch nur ein Jota Mühe zu geben, dies zu tun. Sie werden in elender Angst erstarrt sein.

Das Hauptargument für diese Erwiderungen ist, dass die ganze Angelegenheit übertrieben erscheint. Drakonische Strafen sind nicht der richtige Weg. Du machst aus einem Maulwurfshügel einen Berg. Und Sie verpassen den Anschluss an die Vorteile und den Nutzen der Verwendung von generativer KI.

Lassen Sie mich erklären, was die verschiedenen genannten Vorteile sind.

Einige glauben, dass generative KI Schülern helfen kann, bessere Aufsätze zu entwickeln. Ein Schüler kann eine App wie ChatGPT verwenden, um einen Aufsatz vorzubereiten, den er nicht abgeben möchte. Stattdessen zielen sie darauf ab, den erstellten Aufsatz zu studieren. Da die Aufsätze normalerweise gut geschrieben sind, kann ein Student den Wortlaut, die Struktur und andere hervorstechende Aspekte genau prüfen. Somit könnte man behaupten, dass dies ein hilfreiches Lernwerkzeug ist.

Ein weiterer Vorteil der Verwendung von generativer KI besteht darin, dass ein Schüler seinen Aufsatz an die KI-App senden und um eine Überprüfung des Aufsatzes bitten kann. Apps wie ChatGPT leisten in der Regel überraschend gute Arbeit bei der Analyse eines bereitgestellten Aufsatzes. Es ist vielleicht nicht so aufschlussreich wie eine Überprüfung durch einen Lehrer, aber die Benutzerfreundlichkeit und die Möglichkeit, eine KI-App so oft zu verwenden, wie Sie möchten, machen dies zu einem nützlichen Ansatz (vermutlich nicht anstelle des Lehrers, sondern zur Erweiterung der Lehrer und ihre begrenzte Verfügbarkeit).

Wir können weitermachen.

Oft ist ein Student unsicher oder scheinbar verwirrt, wenn er versucht, sich zu überlegen, wie er mit einem zugewiesenen Essay-Projekt fortfahren soll. Sie starren auf ein leeres Blatt Papier. Was sollen sie tun? Ein Gefühl der Verzweiflung und Verzweiflung überkommt ihren Geist. Vielleicht geben sie die Anstrengung auf und beschließen, dass sie eine durchfallende Note bekommen werden. Traurigkeit stellt sich ein.

Der Schüler könnte generative KI wie ChatGPT bitten, einen Entwurf oder zumindest einige Point-me-there-Vorschläge für den Aufsatz zu erstellen. Basierend auf den ausgegebenen Ideen überarbeitet der Student die Struktur und schreibt dann den Aufsatz. Alleine. Ob diese Verwendung der KI als Starter oder Engagierer „Schummeln“ ist, hängt von Ihrer Perspektive ab. Zugegeben, die KI-App hat den Studenten auf den Weg gebracht, obwohl man behaupten könnte, dass dies ein geringer Preis ist, solange der Student den Aufsatz geschrieben hat, dass die KI lediglich Hinweise gegeben hat, wie es weitergehen soll.

Leicht wechselnde Gänge, für die Bedenken, dass generative KI Ausgaben produziert, die Unwahrheiten oder Fehler enthalten, lautet die typische Erwiderung, dass die Schüler bereits erkennen müssen, dass alles, was sie lesen, ob im Internet oder anderswo, Fehlinformationen und Desinformationen enthalten kann. Wir müssen sicherstellen, dass die Schüler die erforderlichen Fähigkeiten entwickeln, um zu unterscheiden, was in Bezug auf das, was sie lesen, gültig und was fragwürdig ist.

Wir werden der Liste der zu prüfenden Quellen generative KI hinzufügen.

Das Wesentliche ist, dass den Schülern gezeigt werden sollte, wie sie alle generativen KI-Ausgaben mit ein wenig vorsichtiger Interpretation betrachten und das Gelesene offen hinterfragen können. Sie können dies einen hilfreichen Sprung nach vorne machen. Geben Sie den Schülern Aufgaben, bei denen es um die Verwendung generativer KI geht, um die KI-App absichtlich dazu zu bringen, Unwahrheiten zu produzieren. Du bekommst einen Twofer. Zum einen zeigen Sie den Schülern, wie diese KI fehlerhafte Ausgaben erzeugen kann, und Sie verbessern ihre Fähigkeiten, Fehlinformationen und Desinformationen zu erkennen und damit umzugehen. Man könnte behaupten, dass wir eine Kehrseite in eine Art Kehrseite verwandeln können, indem wir die Probleme der generativen KI als Lernwerkzeug auf einer breiteren Basis nutzen, um mit der modernen Welt und der Flut an dürren Informationen fertig zu werden.

Ich könnte mit weiteren Möglichkeiten fortfahren, generative KI für echte Bildungsaktivitäten zu nutzen. Weitere Informationen finden Sie unter den Link hier.

Alles in allem muss das Lager, das sagt, wir sollten generative KI annehmen, darauf hinweisen, dass Sie die Uhr sowieso nicht zurückdrehen werden. Apps wie ChatGPT werden aus dem Nichts herauskommen. Sie werden kaum Wege finden, den Zug zu stoppen. Sie können genauso gut an Bord steigen.

In diesem Fall müssen Sie kein Chaos walten lassen. Dieses Camp fordert die Schulen auf, Richtlinien zu entwickeln, die versuchen, die Schlechtigkeit der Aufsatzgenerierung mit der Güte auszugleichen, die diese KI-Apps bieten können. Zeigen Sie den Schülern, wie sie diese generativen KI-Apps richtig verwenden und wie sie falsche Wege vermeiden.

Was auch immer Sie tun, setzen Sie den Einsatz generativer KI auf keinen Fall blindlings frei. Arbeiten Sie mit den Lehrern an der Festlegung von Richtlinien. Stellen Sie sicher, dass Lehrer mit der Verwendung dieser KI-Apps vertraut sind. Stellen Sie den Schülern die generative KI-Apps vor und erklären Sie, was erlaubt ist und was nicht.

Das generative KI-Schiff ist bereits gesegelt.

Der Geist ist aus der Flasche.

Reflexartige Reaktionen auf das Verbot dieser KI-Apps werden letztendlich zwecklos sein. Die andere Sorge ist, dass Sie die Schüler etwas anstacheln. Indem Sie ihnen sagen, dass sie diese Technologie nicht verwenden können, wird möglicherweise eine Flutwelle des Interesses an der Verwendung dieser Technologie entstehen. Sie riskieren, ansonsten ehrliche und faire Schüler zu Banditen zu machen, hauptsächlich weil die Schulen viel Aufhebens darum gemacht haben, sich auf Verbote zu berufen.

Wir alle wissen, dass manchmal eine verbotene Frucht umso verlockender wird. Es könnte sein, dass diese schwachen Verbote die Nutzung durch Studenten anspornen, weit über das hinaus, was sonst hätte passieren können.

Um auf meinen früheren Hinweis über die Schichtung von Verboten zurückzukommen, hier scheinen die Dinge im Fall dieser jüngsten Bemühungen zum Verbot von ChatGPT (die ich allgemein als generative KI bezeichnen werde) zu landen:

• Absolutes Verbot generativer KI: An sich nicht machbar und noch nicht besonders erprobt
• Teilverbot der generativen KI: Fast schon was ausprobiert, hat aber jede Menge klaffende Löcher
• Schwaches Verbot der generativen KI: Was scheinbar versucht wird, zügellos schwach und wahrscheinlich wirkungslos
• Kein Verbot generativer KI: Alle anderen warten darauf, was passiert und was zu tun ist

Es gibt auch die andere Seite der Medaille, nämlich das Bestreben, generative KI zu ermöglichen oder zu unterstützen, wie in diesem Spektrum dargestellt:

• Anerkennung der generativen KI: besteht darauf, dass Schulen zumindest die Existenz generativer KI anerkennen müssen
• Milde Akzeptanz der generativen KI: Schulen sollten die Nutzung generativer KI in begrenztem Umfang zulassen
• Volle Akzeptanz der generativen KI: Schulen sollten generative KI umfassend annehmen
• Obligatorische Anforderung der generativen KI: Schulen sollten den Einsatz generativer KI offen fordern und zu einem Teil ihres Lehrplans und ihrer pädagogischen Methoden machen

Fazit

Der berühmte Herausgeber der Gesamtkatalog der Erde, Stewart Brand, sagte diesen bemerkenswerten Satz: „Sobald eine neue Technologie über Sie rollt, sind Sie Teil der Straße, wenn Sie nicht Teil der Dampfwalze sind.“

Einige sind der festen Überzeugung, dass Schulen, die versuchen, generative KI zu verbieten, fehlgeleitet sind. Sie sind verwirrt darüber, was diese KI kann und wie sie das Gute zusammen mit dem Schlechten nutzen können. Sie müssen aufwachen und Teil der Dampfwalze sein, sonst finden sie sich entsetzlich veraltet wieder und werden zu einem verlassenen Schlaglöchern, der über einen Teil der Straße gerollt wird (wie auch ihre Schüler).

Andere behaupten, es sei noch zu früh, um auf den generativen KI-Wahn aufzuspringen.

Ergreifen Sie entweder jetzt keine Maßnahmen oder ergreifen Sie milde Maßnahmen. Abwarten was sich ergibt. Wenn es eine gültige Verwendung und Notwendigkeit für diese KI-Apps gibt, okay, lassen Sie uns dies untersuchen und systematisch und vorsichtig die beste Vorgehensweise herausfinden, die sie in einem Bildungsmilieu mit sich bringt.

Die Entgegnung der Befürworter lautet, dass ein solches Warten, das Jahre dauern könnte, die gesamte Angelegenheit in Aufruhr versetzen würde. Alle Arten von unerwünschten Problemen werden zweifellos auftreten, wenn es keine explizite Anleitung gibt. Die Schüler werden überrascht sein, wenn sie plötzlich zu ihrer Überraschung feststellen, dass sie diese KI-Apps nicht verwenden sollten. Einige werden beschuldigt, die generative KI-Apps verwendet zu haben, als sie dies nicht taten, eine durchaus mögliche falsch positive Anschuldigung, die zwangsläufig erhoben wird. Immer weiter wird der Morast breiter und tiefer.

Was sollte Ihrer Meinung nach getan werden?

Denken Sie ernüchternd und achtsam darüber nach. Ja, sei achtsam. Wir sprechen über die Studenten von heute und ihre Zukunft, und auch über unsere Zukunft. Eine passende Bemerkung von Abraham Lincoln könnte aufschlussreich sein: „Der beste Weg, deine Zukunft vorherzusagen, ist, sie zu erschaffen.“

Lass es uns tun.