Die University of Tokyo will Kurse in der Metaverse anbieten

Das Angebot von Kursen im Metaverse wird Studenten aus verschiedenen Bereichen helfen, gleichzeitig von der Universität zu lernen, sagt Universitätsbeamte.

Innovation und Kreativität gehören zu mehreren Möglichkeiten, um Bildung für viele Menschen interessant und zugänglich zu machen. In Zeiten, in denen fast jede andere Branche den Schritt in den digitalen Raum sucht, sollte auch die Bildung bei solchen Initiativen nicht auf der Strecke bleiben. Unter Berufung auf die Bedeutung beschloss die Universität Tokio, ihren Studenten Kurse anzubieten, in der Metaverse.

Am Sonntag berichtete eine Lokalzeitung, dass sich die Universität Tokio darauf vorbereitet, mehrere Studienprogramme anzubieten, die im Jahr XNUMX organisiert werden Metaverse in den kommenden Monaten. Von Gymnasiasten bis hin zu jungen erwachsenen Arbeitnehmern wird ein breites Spektrum von Lernenden von dieser Initiative profitieren.

Den Berichten zufolge, die Metaverse Studienprogramme, die die Universität Tokio anbieten wird, werden keine eigenen Fakultätsmitglieder umfassen. Vielmehr werden sich die Fakultät für Ingenieurwissenschaften und die ihr angeschlossenen Graduiertenschulen beteiligen und die Initiative leiten. Weiter wurde auch erwähnt, dass die Studenten die Zertifikate auch nach Abschluss ihrer Kurse in der erhalten werden Metaverse.

Obwohl kein digitaler Vermögenswert oder nicht fungibler Vermögenswert erwähnt wurde, der während der Operation beteiligt und unterstützt werden könnte. Ähnlich wie die Sungkyunkwan University of South Korea die Initiative ergriffen hat, um ihre drei Studenten zu belohnen NFT Zertifikate. Auch von Todai wird ein ähnlicher Ansatz erwartet.

Beamte der Universität Tokio mit dem Wissen in dieser Angelegenheit skizzierten, dass der Begriff der Bereitstellung von Bildung in der Metaverse ist an sich einzigartig. Dadurch werden Bedingungen geschaffen, in denen die Studierenden ohne Alters-, Geschlechts-, Orts-, Klassengrenzen usw. lernen können. Sie können sich über die angebotenen Fächer der Ingenieur- und Informationswissenschaften informieren.

Die Idee hinter dem Start dieses Projekts war herauszufinden, wo es der Arbeiterklasse an Fähigkeiten mangelt, die an der Entwicklung von Projekten für bevorstehende digitale Transformationen und potenzielle fortschrittliche Technologien beteiligt sind.

Zunächst werden Schülern in verschiedenen Jahrgangsstufen entsprechende Kurse angeboten. So erhalten beispielsweise Schüler der Junior High School und der High School einen Einblick in die Räumlichkeiten. Sie lernen außerdem verschiedene Möglichkeiten kennen, wo sie Arbeit in bestimmten Bereichen wie Ingenieurwesen, Naturwissenschaften und anderen verwandten Bereichen finden können.

Diejenigen Studenten, die auch einer bereits funktionierenden Community angehören, erhalten die Möglichkeit, an verschiedenen Online-Kursen teilzunehmen. Ihnen werden eher technische und weiterführende Kurse angeboten. Dazu gehören künstliche Intelligenz, unternehmerische Bildung und Kommunikationstechnologie.

Andrew ist ein Blockchain-Entwickler, der sein Interesse an Kryptowährungen während seines Studiums entwickelt hat. Er ist ein scharfer Beobachter von Details und teilt seine Leidenschaft für das Schreiben mit seiner Tätigkeit als Entwickler. Sein Backend-Wissen über Blockchain hilft ihm, seinem Schreiben eine einzigartige Perspektive zu geben

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