Emotionale Intelligenz in der C-Suite beginnt bei unseren Kindern

Können Führungskompetenzen vermittelt werden? Ja, und es beginnt bereits im Alter von fünf Jahren. Erwägen Sie in dieser Weihnachtszeit, Ihren Lieblingskindern (und ihren Eltern) soziale und emotionale Intelligenz zu schenken. Die Harvard-Absolventin Jenny Woo hat eine Reihe einfacher Kartenspiele entwickelt, die Generationen verbinden und gleichzeitig grundlegende Lebenskompetenzen vermitteln.

Die Herausforderung: Sinkender EQ

Wenn Sie vor der destruktiven, emotional blechohrigen Führung zurückschrecken, die derzeit aus einer Reihe von zur Schau gestellt wird selbstverletzende Milliardäre, bereiten Sie sich vor. Elon Musk und Sam Bankman-Fried sind vielleicht nur die Spitze eines aufsteigenden Eisbergs. Die Forschung legt nahe zukünftige Generationen der Führungskräfte sind weniger emotional intelligent als noch vor einem Jahrzehnt. Wie weit können wir noch fallen?

Des Weiteren. Das Daten sagen dass soziale Kompetenz in der C-Suite am wichtigsten ist. Es könnte an der Zeit sein, in das zu investieren, was Ade McCormack „intelligente Führung' Entwicklung, die das Emotionale und Physische besser mit dem rein Rationalen und Intellektuellen in Einklang bringt. Letzteres ist, wie wir in den letzten Jahren gelernt haben, eine dramatisch eingeschränkte Art der Führung, doch dominiert es die meisten Lehrpläne und Lehransätze. Trotz der umfangreichen und robusten Forschung, die beweist, dass soziale und emotionale Fähigkeiten den Erfolg in der Schule – und im Leben – mehr vorhersagen als der IQ. EQ ist (noch) nicht auf dem schulischen Radar.

Der Arbeitsplatz braucht weniger Überzeugungsarbeit. Sechs der Top Ten Fähigkeiten, die vom Weltwirtschaftsforum für die Zukunft der Arbeit identifiziert wurden, beinhalten soziale und emotionale Kompetenz. Doch sowohl im Beruf als auch in der Schule ist eine stärkere Fokussierung auf die noch so genannten „Soft Skills“ dringend erforderlich. „In Bewertungen von mehr als 2 Millionen Arbeitnehmern“ TalentSmart-Forscher festgestellt, „nur 36 Prozent der Menschen sind in der Lage, ihre Emotionen genau zu identifizieren, wenn sie auftreten.“

Steve Tappin, Co-Autor eines Buches namens Der Awareness-Code, hat über 500 CEOs auf der ganzen Welt darin gecoacht, wie man Selbstbewusstsein und emotionale Fähigkeiten aufbaut. Für ihn wurzelt starke Führung in emotionaler Ermächtigung und wird „zum Katalysator für die Beschleunigung des Übergangs zu einer Funktionsebene, die uns selbst und den Globus, auf dem wir leben, zutiefst erhält“.

Die Pandemie hat diese Seite der Entwicklung unserer Kinder hart getroffen. Der Verlust sozialer und emotionaler Verbindungen während der Pandemie könnte „sich auf diese Generation von Kindern auswirken für ihr Leben.” Der Aufbau von Selbstbewusstsein, Belastbarkeit und Zielstrebigkeit ist ein lebenslanges Streben, aber es ist fast nie zu früh, um damit zu beginnen.

Eine spielerische Lösung

Betreten Sie Dr. Jenny Woo, eine Harvard-Absolventin, die Emotionale Intelligenz und Managementgrundlagen an der University of California, Irvine, lehrt. Sie ist Gründerin und CEO von Geist-Gehirn-Emotion, das einfache Kartenspiele verwendet, um mächtige Fähigkeiten in einem spielerischen Kontext aufzubauen.

Sogenannte ‚Soft Skills', sagt sie, „werden in der Schule einfach zu wenig explizit gelehrt und geübt. Dadurch entsteht das Defizit an sozialer und emotionaler Kompetenz bei Erwachsenen – mit vielfältigen Folgen, sowohl zu Hause als auch am Arbeitsplatz.“ Die Kartenidee entstand beim Lesen eines Harvard/MIT Studie zeigt, wie viel Einfluss Eltern haben könnte über die Sprach- und Gehirnentwicklung ihres Kindes verfügen – indem sie sie einfach in ein Hin- und Her-Gespräch verwickeln. Aber wie bringt man Kinder zum Reden? Nicht alle Eltern haben die Sprache, die Fähigkeiten oder das Selbstvertrauen, um den Dialog zu stärken. Allzu oft werden gut gemeinte Worte zu Belehrungen (oder Schlimmerem).

„Erwachsene haben oft Schwierigkeiten, Kinder dazu zu bringen, Informationen auszutauschen“, sagt Woo, „aber selten sind sie selbst Vorbilder dafür.“ Ein Spielkartenspiel schien ein perfektes Medium zu sein, um beide Seiten – Eltern und Kinder – mit einer gemeinsamen Sprache auszustatten, mit der sie sich beschäftigen können. Jede Kartenfarbe in einem bestimmten Deck repräsentiert eine andere soziale und emotionale Intelligenzkompetenz (Selbstbewusstsein, Selbstmanagement, soziales Bewusstsein und Beziehungsfähigkeit).

Woo hat jetzt sieben verschiedene Kartendecks entwickelt, die jeweils darauf abzielen, bestimmte Fähigkeiten zu kultivieren.

• 52 Wesentliche Gespräche. Das Starter-Deck, das authentische Eltern-Kind-Gespräche zum Aufbau emotionaler Reife und sozialer Kompetenz ins Leben gerufen hat.
• Beziehungsfähigkeiten. Für alle Beziehungen, auch im Business. Woo hat dieses Deck verwendet, um EQ-Führungssitzungen und Teameffektivität an Orten wie Google, Harvard und UC Irvine zu erleichtern.

• Bewältigungsfähigkeiten. Unterstützung für psychische Gesundheit und Resilienz. Während der Pandemie sah Woo, dass den Menschen umsetzbare Strategien fehlten, um mit Stress, Angst und Burnout umzugehen. Dieses Deck wird für Therapie und Selbstpflege verwendet und wird mit einer Online-Bewältigungsbewertung geliefert, um den Fortschritt zu verfolgen.
• Kritisches Denken. Spiel, um Menschen dabei zu helfen, kognitive Verzerrungen in Sprache, Debatte und Schreiben zu erkennen.
• Soziale Fähigkeiten. Drei Decks zu schwierigen sozialen Situationen und Dilemmata, denen Kinder und Jugendliche in der Schule häufig begegnen.

Die Forschung hinter den Spielen

Es gibt eine Reihe von Kartenspielen für fast jede Art von Konversation auf dem Markt. Aber Mind Brain Emotions Liste der Auszeichnungen, baut auf dem Feedback von Pädagogen und Eltern auf, die die Auswirkungen ihrer sorgfältig kuratierten und datengesteuerten Forschung sehen.

Woo begann ihre Karriere in der Erwachsenenentwicklung als Human Capital Consultant bei Deloitte, wo sie erstmals beobachtete, wie soziale und emotionale Intelligenz eine entscheidende Rolle für den persönlichen und beruflichen Erfolg von Menschen spielt. Später, als sie in der Personalabteilung von Cisco Systems arbeitete, begann sie zu verstehen, warum einige „kluge“ Leute den Schritt von einzelnen Mitarbeitern zu Personalmanagern nicht schaffen konnten – obwohl sie auf dem Papier scheinbar großartig waren.

Als MBA Career Coach an der UC Berkeley Haas School of Business sah sie, dass Menschen am erfolgreichsten (und glücklichsten) waren, wenn sie mit ihren Emotionen – und denen anderer – im Einklang waren. Diese Personen strahlten Einfluss, Belastbarkeit und Zielstrebigkeit aus. Sie bestanden trotz Hindernissen, erreichten ihre Ziele und inspirierten andere. Sie waren glücklicher, ruhiger und weiser. Sie erlebte auch, was passierte, wenn Menschen diese Fähigkeiten fehlten und sie unter verpassten Gelegenheiten, verpassten Verbindungen und ziellosen Wegbeschreibungen litten.

Aber ihre wahre Offenbarung traf mit der Elternschaft. In ihrer ersten Minute als Mutter fühlte sie sich „in einer emotionalen Achterbahnfahrt festgeschnallt, die nie aufzuhören schien“. Persönliche Bedürfnisse trieben sie in die kindliche Entwicklung und sie wurde Schulleiterin eines Netzwerks von Montessori-Schulen. Die Arbeit mit Lehrern, Eltern und Kindern zeigte die Notwendigkeit, Fähigkeiten früher im Leben aufzubauen – eine eklatante Lücke, die in der K-12-Ausbildung ebenso fehlt wie in der Weiterbildung von Erwachsenen. Ein anschließender Master in kognitiver Entwicklungsneurowissenschaft an der Harvard Graduate School of Education festigte ihre Überzeugungen weiter.

„Für Kinder ist es genauso wichtig, soziale und emotionale Intelligenz zu erlernen, wie für Erwachsene verlernen die Missverständnisse, die ihre soziale und emotionale Identität geprägt haben.“ Ihre Botschaft scheint Anklang zu finden: Die 52 Essential-Kartendecks werden in über 50 Ländern von Eltern, Lehrern und Fachleuten für psychische Gesundheit verwendet.

Jeder Führungsguru auf dem Planeten wird Ihnen sagen, dass wir sie zuerst mit uns selbst führen müssen, um gute Beziehungen und authentische Gespräche mit anderen zu führen. Jetzt hat Jenny Woo uns eine Möglichkeit angeboten, sie auch bei unseren Kindern zu haben.