Jetzt können Sie an diesen Universitäten Web3 und Blockchain studieren

Die akademische Welt erlebt einen Aufschwung bei Blockchain- und Web3-Studien, und Universitäten auf der ganzen Welt begrüßen diese Entwicklung. Große akademische Institutionen tragen aktiv zum Wachstum dieser bahnbrechenden Technologie bei, indem sie fortschrittliche Forschung und Bildung im Blockchain-Sektor fördern.

Universitäten erschließen neue Grenzen und läuten eine neue Ära in der Bildung ein. Diese Bewegung zeichnet sich durch die Zusammenarbeit mit Technologiegiganten, die Einführung von Bildungsprogrammen und die Durchführung bahnbrechender Forschung aus.

Aleph Zero arbeitet mit der Universität Nikosia zusammen

Eine Partnerschaft, die Aufmerksamkeit erregt hat, ist die Zusammenarbeit zwischen Aleph Zero und der Universität Nikosia (UNIC) in Zypern. Die beiden Unternehmen sind bereit, das Blockchain-Ökosystem durch Forschung, Bildung und praktische Anwendungen zu stärken.

Aleph Zero hat der UNIC ein Forschungsstipendium angeboten und damit ihr Engagement für die Förderung bahnbrechender Forschung im Blockchain-Sektor hervorgehoben.

„Wir fühlen uns geehrt, mit der Universität Nikosia zusammenzuarbeiten, der innovativen Universität, die in der Blockchain-Forschung und -Ausbildung führend ist. „Diese Zusammenarbeit ist ein Schritt vorwärts in unserer Mission, die Blockchain-Einführung durch Forschung und Bildung voranzutreiben“, sagte Antoni Żółciak, der Mitbegründer von Aleph Zero.

Das Distributed Ledgers Research Center (DLRC) der Universität Nikosia wird auch als Aleph Zero-Validierungsknoten dienen. Es wird zur Dezentralisierung des Netzwerks beitragen.

Ein entscheidender Teil der Zusammenarbeit ist die Gestaltung eines Bildungsprogramms für Entwickler. Damit zeigen wir unser Engagement, die Blockchain-Technologie für jedermann zugänglich und verständlich zu machen.

Binances Bildungsbemühungen in Argentinien

Auf einem anderen Kontinent hat Binance, eine führende Kryptowährungsbörse, eine Partnerschaft mit der Austral University in Argentinien geschlossen. Gemeinsam starten sie das erste Blockchain-Bildungsprogramm des Landes.

Das fünfmonatige Schulungsprogramm führt Studenten und Lehrkräfte in Blockchain, Dezentralisierung, Web3, Metaverse und den Handel mit digitalen Vermögenswerten ein.

„Die Allianz mit Binance ermöglicht es uns, uns im modernen Finanzwesen zu positionieren und unseren Studenten den Wandel zu vermitteln, den die Finanzwelt durchläuft, Hand in Hand mit einem der weltweit führenden Unternehmen. Wir möchten diese Art von Initiativen in alle unsere „Finanzräume“ einbringen, vom Finance Club bis zu den Großveranstaltungen, die wir an der Universität gemeinsam mit wichtigen Akteuren entwickeln, und auch in die Finanzfächer, in denen wir mit der Integration dieser Inhalte beginnen werden“, sagte Luis Dambra, Dekan der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften.

Die Zusammenarbeit erkennt die Bedeutung koordinierter Bemühungen zwischen Industrie und Bildung an, um innovative Lösungen für aktuelle Probleme bereitzustellen. Der Südamerika-Vertreter von Binance weist auf die Notwendigkeit hin, zugängliche Bildung bereitzustellen, um die Blockchain-Industrie und Web3-Technologien wachsen zu lassen.

Tether fördert die Krypto-Ausbildung in Georgia

Tether, einer der weltweit größten Stablecoin-Anbieter, ist ebenfalls in die Blockchain-Ausbildung eingestiegen. Kürzlich wurde eine bedeutende Partnerschaft mit der Business & Technology University (BTU) in Georgien bekannt gegeben. Diese Kooperationsinitiative unterstreicht die Bedeutung von Tether für die Krypto-Ausbildung, um das umfassende Verständnis und die Akzeptanz der Blockchain-Technologie zu beschleunigen.

Ziel der Partnerschaft ist es, den Studierenden fundierte Kenntnisse der Stablecoin-Branche zu vermitteln. Insbesondere wird es sich mit der Geschäftstätigkeit von Tether und seinen Auswirkungen auf den globalen Finanzmarkt befassen.

„Wir freuen uns, mit der BTU zusammenzuarbeiten, um die nächste Generation von Blockchain-Experten zu fördern. Tether engagiert sich für die Unterstützung von Bildung und Wissenschaft und diese Zusammenarbeit mit der BTU ist eine hervorragende Gelegenheit, Studenten in der Region einzubeziehen. Dies ist erst der Anfang unserer Bemühungen in Georgien und wir freuen uns darauf, in naher Zukunft weitere Initiativen anzukündigen“, sagte Paolo Ardoino, CTO von Tether.

Darüber hinaus wird erwartet, dass Tethers Fachwissen bei der Gestaltung des Lehrplans hilft und einen praktischen, praxisorientierten Lernansatz ermöglicht. Während detailliertere Informationen zu den spezifischen Aktivitäten und Angeboten der Partnerschaft noch nicht bekannt gegeben wurden, signalisiert die Ankündigung einen positiven Schritt hin zur Ausweitung der Krypto-Ausbildung in der Region.

Das neue KI-Institut der Carnegie Mellon University

Ein weiterer Beweis für dieses wachsende akademische Interesse am technologischen Fortschritt ist die Gründung eines neuen KI-Instituts durch die Carnegie Mellon University (CMU) in Pittsburgh, Pennsylvania. Die Gründung des Instituts signalisiert die Anerkennung der zentralen Rolle der KI bei der Entwicklung verschiedener Sektoren, einschließlich Blockchain und Web3-Technologien.

Ziel des neuen Instituts ist es, die Lücke zwischen Wissenschaft und Industrie zu schließen und Forschung und Innovation in der KI und verwandten Bereichen zu fördern.

„Wir müssen KI-Technologie entwickeln, die für die Menschen funktioniert. Es ist auf den Menschen ausgerichtet. Es wird nicht nur da draußen in der Wildnis eingesetzt. Es basiert tatsächlich auf überprüften Daten, überprüften Algorithmen, mit Feedback aller Beteiligten und einem partizipativen Design“, sagte Aarti Singh, Professor an der CMU.

Der multidisziplinäre Ansatz der Carnegie Mellon University ermöglicht es Studierenden, die Synergien zwischen KI und anderen Technologien wie Blockchain und Web3 zu erkunden. Die genauen Programme und spezifischen Schwerpunkte des Instituts werden noch bekannt gegeben.

Allerdings folgt die Carnegie Mellon University dem weltweiten akademischen Trend, fortschrittliche Technologien in das Lernen zu integrieren.

Der pädagogische Vorstoß von Flux

In einem anderen Teil der Welt macht sich Flux, ein dezentrales Blockchain-Netzwerk, im akademischen Bereich einen Namen. Die Plattform wurde kürzlich in einen Lehrplan der Westschweizer Fachhochschule in Genf integriert und symbolisiert einen entscheidenden Meilenstein bei der Einführung der Blockchain-Technologie in der Wissenschaft.

Diese Initiative zeigt das Engagement von Flux, die Blockchain-Ausbildung zugänglicher und praktischer zu machen. Die Plattform macht Studenten mit realen Anwendungen vertraut und verbessert ihr Verständnis für die Komplexität der Technologie und ihre möglichen Auswirkungen auf verschiedene Branchen.

„Ich würde gerne mit anderen Universitäten auf der ganzen Welt in Kontakt treten, mit ihren Lehrern sprechen, WordPress- und Node-Bereitstellungsfonds anbieten, sie in Flux einbeziehen und mich mit dieser neuen Arbeitsumgebung vertraut machen. Damit sie selbst sehen können, wie günstig und einfach die Anwendung ist“, sagte Alex Perritaz, Forschungsassistent bei Flux.

Details zu seiner akademischen Integration hat Flux nicht vollständig bekannt gegeben. Dennoch zielt die Partnerschaft eindeutig darauf ab, den Studierenden ein solides, praktisches Verständnis der Blockchain-Technologie zu vermitteln und sie so auf zukünftige Karrieren in diesem aufstrebenden Bereich vorzubereiten.

Blockchain in der Hochschulbildung

Die Integration von Blockchain- und Web3-Technologien in die Lehrpläne von Universitäten ist ein wachsender Trend, der weltweit an Dynamik gewinnt. Während sich einige Universitäten auf bestimmte Programme und Kurse konzentrieren, integrieren andere diese Technologien in breitere Studienbereiche.

Trotz der unterschiedlichen Ansätze ist der rote Faden, der diese Initiativen verbindet, die Überzeugung, dass Blockchain- und Web3-Technologien eine wichtige Rolle in der Zukunft der Bildung spielen werden.

Während sich diese neue Ära entfaltet, sind Universitäten weltweit nicht nur Zuschauer, sondern aktive Teilnehmer der Blockchain-Revolution. Durch Partnerschaften mit Branchenführern und Investitionen in Forschung und Bildung gestalten sie die Zukunft dieser Technologien und damit der Welt.

Auch wenn einige der in diesem Artikel erwähnten Initiativen nicht alle Einzelheiten offenlegen, signalisiert die bloße Tatsache ihrer Existenz einen bedeutenden Wandel im globalen Bildungssektor. Je mehr Informationen verfügbar werden, desto klarer wird sich zweifellos ein klareres Bild der Zukunft der Blockchain- und Web3-Bildung ergeben.